"U2T ม.อ."
วันที่ 24-26 มิถุนายน 2565 ดร.แสงอรุณ อิสระมาลัย คณะพยาบาลศาสตร์ นำทีม U2T ในตำบลรับผิดชอบมาให้มูลนิธิชุมชนสงขลาช่วยให้ข้อเสนอแนะ พร้อมเรียนรู้การทำสื่อประชาสัมพันธ์กิจกรรม iMedCare ในระดับพื้นที่ซึ่งประกอบด้วยกิจกรรมบริการดูแลฟื้นฟูสุขภาพพื้นฐาน และบริการเสริม โดยเฉพาะบริการเสริมที่ทีมจะต้องพัฒนาผลิตภัณฑ์ขึ้นมา และการจัดทำคู่มือหลักสูตรการบริการ HCG
สื่อที่จะต้องออกแบบประกอบด้วยไวนิล โปสเตอร์ แผ่นพับ แนะนำบริการและผลิตภัณฑ์ ซึ่งทีม U2T แต่ละตำบลจะต้องดำเนินการ อาทิ ต.คู เพิ่มบริการดูแลผู้สูงอายุ เพื่อนคลายเหงา ป้องกันโรคซึมเศร้า ต.ควนโดน พัฒนาโจ๊กธัญพืชพร้อมทานด้วยวัตถุดิบในพื้นที่ ต.จะโหนง เพิ่มกิจกรรมพาเที่ยวแหล่งท่องเที่ยว ฯลฯ
ตัวแทนทีมอาศัย canva ในการออกแบบ อาศัยเวลา 3 วันมาช่วยกันทำ มูลนิธิฯเข้าไปแนะนำ iMedCare ถึงแนวคิดแนวทางดำเนินการ และให้ข้อเสนอแนะ คำแนะนำในการผลิตสื่อ เพื่อให้สามารถดึงคุณค่าของระบบออกมาสู่สาธารณะ และหาวิธีสื่อความหมายคุณค่านั้นแปรผลเป็นสื่อนำเสนอสู่สังคม
1)นำเสนอโดยดึงคุณค่าของระบบบริการ ที่มีความสดวก ใช้งานง่ายแค่ปลายนิ้ว ความครอบคลุมบริการ ราคาที่ย่อมเยาว์
2)นำเสนอผลิตภัณฑ์เสริม เพิ่มมิติทางสังคมในการเป็นเพื่อน เป็นญาติ การนำวัตถุดิบในชุมชนมาแปรรูป การเพิ่มคุณค่าและมูลค่า การพัฒนาอุปกรณ์ฟื้นฟูสมรรถภาพ นำเสนอผ่านคำถาม คำพูด คำโฆษณาโดนใจ
Relate topics
- จังหวะก้าวงานขับเคลื่อนชุมชนที่เป็นมิตรกับผู้สูงอายุและผู้พิการเทศบาลเมืองพัทลุง
- "กขป.เขต 12 ประชุมภาคีเครือข่ายประเด็นบุหรี่และปัจจัยเสี่ยง"
- สคล. ภาคใต้ตอนล่าง ร่วมกับ ศูนย์วิจัยปัญหาสุรา (ศวส.) เสริมศักยภาพภาคียกระดับการทำงานเชิงระบบ
- สภาคนเมืองลุงประชุมกลไกเลขานุการร่วมและคณะทำงานวิชาการ ครั้งที่ 5
- สคล.ใต้บน จับมือ 6 องค์กร เดินหน้าพัฒนาสุขภาวะเด็กและเยาวชน
- จับตาก้าวสำคัญของอนาคตระบบสุขภาพท้องถิ่นไทย เมื่อ "อบจ." เป็นคำตอบของการยกระดับบริการสุขภาพระดับปฐมภูมิ
- เครือข่ายสสย. ปลุกพลังทำงานขับเคลื่อนชุมชน สู่สังคมนิเวศสื่อสุขภาวะ
- สสส. สช. กระทรวงสาธารณสุข กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ยกระดับระบบข้อมูลสุขภาพช่องปากเด็กไทย
- จากเวทีเรียนรู้สู่การขับเคลื่อน “ระบบนิเวศชุมชน” อย่างเข้มแข็ง "สภาองค์กรชุมชนจังหวัดสงขลา"
- สปสช. หนุน 1,000 วันแรกแห่งชีวิต สู่ Songkhla Model แก้ยาเสพติด เดินหน้าสร้างคน สร้างชีวิต สร้างชาติ






